做强创新创业“底色” 再添高质量发展“成色”

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第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛即将开赛,教育部举行新闻发布会详解大赛特点与看点——

做强创新创业“底色” 再添高质量发展“成色”

发布时间:2021-10-10 作者:本报记者 高众 欧媚 来源:中国教育报

记者10月9日从教育部新闻发布会上获悉,第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛将于10月12日在南昌大学开幕。本届大赛以“我敢闯,我会创”为主题,围绕“更中国、更国际、更教育、更全面、更创新”的办赛目标,吸引了来自国内外4347所院校的228万余个项目、956万余人次报名参赛,参赛项目数增幅达55%,参赛人次增长51%。

教育部高等教育司司长吴岩表示,本届大赛聚焦建党百年的特殊时点、进入新发展阶段的战略起点、第一次在革命老区办赛的特殊地点,规模再创新高,赛制稳中有变,色彩纷呈,看点十足,引导青年学生在赛中学、在赛中悟,扎根基层创新创业。

三个覆盖,组建一支声势浩大的“双创”青年大军

赛事规模方面,尽管受到疫情影响,今年仍有来自境外117个国家和地区的1263所学校、5531个项目、15611人报名参赛,基本囊括了哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界排名前100的大学。职教赛道共计2116所院校、86万余个项目、330万余人次报名参赛。萌芽赛道共计228个项目参赛。为适应赛事发展,总决赛入围项目由1600个增加到3500个,金牌数量由158个增加到320个。

“可以说,本届大赛实现了‘三个覆盖’,一是内地院校参赛全覆盖,二是教育全学段参赛全覆盖,三是世界百强大学参赛基本覆盖。”吴岩说。

参赛要求方面,本届大赛进一步回归教育本质,力争从“稚嫩”中突出“不平凡”。新设“本科生创意组”,并设置单独的晋级通道,保障在校大学生深度参赛,让更多创新创业的“未来之星”能脱颖而出。同时,增加了参赛人员年龄不超过35周岁的限制,让更多青年学生有展示机会。

谈及本届大赛赛制上的亮点,吴岩特别提到8个字——产业出题、高校揭榜。

吴岩指出,为引导高校把创新创业教育与破解产业实际技术难题有机结合,本届大赛新增了产业命题赛道,华为、腾讯、京东、字节跳动、南方航空等多家知名企业高度关注、积极参与,国内共有1024所高校、10466个项目、59454人次报名参赛,有力促进了赛事成果转化与产学研深度融合,营造了协同培养创新创业人才的良好生态,推动了高校毕业生更高质量创业就业。

此外,南昌大学校长周创兵在发布会上介绍,根据疫情防控需要和大赛组委会要求,本届大赛采用线上线下相结合的方式,境外高校参赛团队和国内中高风险地区的参赛团队都将线上参赛。南昌大学将坚持人防、物防、技防“三位一体”,从本月11日起实行封闭管理,没有绿码、行程轨迹码不正常、体温不正常、不提供48小时核酸检测证明的参赛选手不得入校。

七年光阴,打造一个融通中外的“双创”交流平台

回望参加“互联网+”大赛的参赛点滴,第六届“互联网+”大赛冠军、北京理工大学博士生宋哲感慨道:“大赛给了我一个更丰富更盛大的舞台,我明白了什么是商业模式、什么是盈利模式,了解到了科技成果转化方面的各种政策和便利条件,也深深感受到了国家在支持科技创新和大众创业上的决心。无论前方的‘拦路虎’是调不出的程序还是找不到的投资,我作为一名科研工作者、一名创业者,都将意志坚定、百折不挠。”

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“7年来,大赛规模与质量逐年攀升,成为覆盖全国所有高校、面向全体大学生、影响最大的高校‘双创’盛会。”吴岩介绍,自2015年举办以来,“互联网+”大赛累计有603万个团队的2533万名大学生参赛,实现了基础教育、职业教育、高等教育的贯通。2020年,通过对市场监管总局登记注册的创业数据与全国高校学生学籍学历数据比对,2015届—2020届毕业生中共有创业大学生54.1万名,其中毕业生44.4万名,在校生9.7万名。仅6届大赛的400多个金奖项目就带动就业达50多万人。

记者注意到,自第三届大赛开始,大赛积极推进国际交流合作。第五届、第六届、第七届,3届大赛共有来自五大洲120多个国家和地区、10314个国际项目、30592名国际大学生报名参赛,“国际范”“含金量”再创历史新高。

“大赛还是一堂最有温度的国情思政金课。经过5年的实践探索,450余万名大学生参与‘青年红色筑梦之旅’活动,走进革命老区、贫困地区和城乡社区,接受思想洗礼、加强实践锻炼,将激昂的青春梦融入伟大的中国梦。”吴岩说。

走向大众,推进一场高质量发展的“双创”教育改革

“互联网+”大学生创新创业大赛不仅是一场大赛,还是推动高校创新创业教育改革的重要平台,推动高校人才培养范式发生了深刻变革。

“经过7年历程,大赛带动了高等教育人才培养范式变革。以赛促教,形成了新的培养观、质量观,成为新时代大学生素质教育的新突破。”吴岩表示,教育部一直把“互联网+”大赛跟创新创业教育紧密结合起来,除举办创新创业大赛外,还在课程、师资等方面加强高校“双创”教育。

目前,全国高校已普遍开设创新创业教育课程,累计开课3万余门,组织编写了创新创业专门教材4000余种。各高校聘请行业优秀人才担任“双创”教师,专职教师近3.5万人、兼职导师13.9万余人。教育部还组建了全国万名优秀创新创业导师人员资源库,首批已有4492位导师入库。

在“十三五”期间,全国有27所高校入选国家双创示范基地,教育部又推出了200所高校成为深化创新创业教育改革示范高校,用改革标杆引领、带动其他高校创新创业教育整体水平提高。以浙江大学为例,该校“创新与创业管理强化班”20年里孕育了128家创业公司、近10家科技型上市公司,毕业生中超过20%走上创业道路。

“通过参加‘互联网+’大赛等这样的创新创业活动,我们看到更多的学生激发出了潜力,有了更高的综合素养,在各行各业中,因为有了这样的创业精神,都能做出不一般的成绩。”大赛点评嘉宾、浙江大学教授吴晓波说。

吴晓波认为,创新创业教育从“小众”向“大众”转变,带动了我国高等教育理念更新、人才培养机制创新、教学管理制度革新,造就了越来越多的勇于挑战、擅于创新、具备强烈创业精神的新一代青年。本报北京10月9日电

《中国教育报》2021年10月10日第1版 

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